描写家乡夜市的景象陈薇晴Chan Wei Qin(5i)

夜幕降临，平日小镇里的静谧却一扫而空，取而代之的是吵杂的喧哗和川流不息的人群。每逢星期三的夜市在每个孩子的翘首以盼中又来了。在生活朴实的小镇里，逛夜市是人们最好的消遣，尤其是孩子们最爱的活动，因此几乎每家居民都在往夜市的方向去。人群中也不缺从远方慕名而来的游客。

     常年在外地逗留，已经很久没有回到家乡的我，当然也不会放过这次逛夜市的机会。于是，我便带着小表弟出门去了。刚走近夜市，在空气中弥漫的食物香气便让我们馋涎欲滴，使我们不禁迈大了步伐，加快了脚步。我紧紧地握着表弟的手，深怕我俩会在熙熙攘攘的人群中被冲散。

     夜市里的吆喝声和叫卖声此起彼落，使在讨价还价的客人与小贩都不知不觉地提高了声量。这里的小贩似乎能熟记每一位客人，一边和客人嘘寒问暖，聊聊家常，一边娴熟地替客人把东西装进塑料袋中，收钱、找钱。随着人流越来越多，一些摊子前甚至已经排起了长长的队伍。一些受顾客欢迎的商品甚至已经脱销了。

     夜市里摆着各种形形色色的摊子，让人目不暇给，从玩具到居家用品，从衣服首饰到食品，皆有出售。然而，当中对我们最具有吸引力的还是各种夜市小吃。虽然夜市里的小吃种类不如城市中的商场那般琳琅满目、包罗万象，但是每一个摊子所卖的美食都是商场里所找不到的，而且样样都色味俱佳。

     我们在人群中四处游荡，看见想买的就停下，看见想吃的就大快朵颐一番。穿梭在众多档口中，我找到了许多小时候让我念念不忘的味道。虽然环境清洁欠佳，污水累积在凹凸不平的地面上的坑里，到处都是人们随手乱丢的垃圾，但我们一点也不在意，依然沉浸在美食所带来的喜悦中。

     逛了许久，直到我们再也吃不下的时候，我们才心满意足地离开。小贩们把东西卖完后，也陆陆续续地收摊。逐渐地，夜里的宁静归来了，孩子们又开始期盼着下一个周三的到来。

那一个秋季  陈薇晴Chan Wei Qin(4i)

天边最后一抹亮光逐渐消失。落叶纷飞，在夕阳的笼罩下，秋季的伤感毫无保留地被展现了出来。望着眼前的景色，我脑中的记忆匣子慢慢地被打开，回忆的片段疯狂地在脑海里重播，我心里不禁泛起淡淡的忧伤。

那一年，炎夏刚过，气候转凉。第一次见你是在一片小树林中。你的身影是那么地美丽，仿佛融入了已经开始落叶的树林中。这种美深深吸引了我，接着也融入了我画笔下，成为了精致的美景。

你的热情，渐渐融化了我冰冷的心；你的坚持，成功让我敞开心扉，让你走进了我的世界。你从我画中的模特，变成了我的朋友。随着时间，不知不觉中，你竟在我心中有了不可取代的地位。你身上有一种不知名的力量，让你无意间取得了我的信任。我不是一个能轻易相信别人的人，但我却能将我心里最深的秘密如实相告。也许，是你眼中的肯定和你话语间的鼓励，让我安心。于是，你成了我倾诉的对象，成了我在迷惘中的指路灯，成了我在面对挫折时最可靠的智慧之库。

深秋，我一如既往地到我们相约的地方，寻寻觅觅，却始终不见你的倩影。一连几日，我想尽办法，尝试联系你，你却依然杳无音信。我不能接受你的不告而别，你就连一句话、一封信也不曾留下，难道这里没有一点值得你留恋的吗？难道我曾经认为我们坚不可摧的关系，都是我的一厢情愿吗？

你就像神秘国度中的公主，完美得不可思议，像只有在童话世界里才会出现的人物。我惊觉，由于我对你的信任，我竟对你的身世一无所知。你的出现是一个谜，你的消失也是一个谜。就连你站在我眼前时，也带着一种神秘的气息。我有时会怀疑，你是否真实地存在过，又或是与你的点滴，都是我自导自演的一场戏？

自你不辞而别后，每一个秋天，我都是独自一人。我依稀记得，那一个秋季，因有你相伴，即使景色伤感，可我心里还是欢乐的。可如今，秋季的落叶，带给我的只有离别的伤感与无尽的思念。这些年来，你的倩影在无数个寂静的夜晚闯进我的梦境，如此真实，却又那么抽象。若不是还记得你口中传出绕耳的旋律与画中你的背影，我或许会相信你只是我的幻觉。

即使你不顾一切地抛下我而离开，但我从未怪过你。因为，那一个秋季，你所带给我的欢乐与璀璨的回忆，远比离别带来的伤害来的多。

传统文化的传承与我们的责任                                                                     林苇慧Rachel Lim(4i)

随着商业的发展，许多传统及民俗文化已渐渐地被淡忘。现代的人，无时无刻都以“吃”作为节日的中心，忽略了其文化的意义。身为民族的一份子，我们应大力提倡自己的民族文化与习俗。

其实，维护传统民俗一点儿也不困难。我们并不须做一些惊天动地的事。反之，维护传统文化，只须从“家”开始。家长可以教导孩子文化教育或讲一些民族传说给孩子听，让孩子对民族文化产生兴趣。再来，家长也可以购买一些关于传统民俗的书籍或影片给孩子看，让孩子增广见闻。家长也可以通过民俗活动，促进亲子间的互动，例如：一起唱民间歌谣、跳传统舞蹈、做传统糕点等。孩子是未来的栋梁，是传承文化的齿轮。只有灌输孩子对文化的热爱与传承的责任，那么文化才能得以传承不朽。

此外，校方在维护传统文化这方面也有重大的责任。教师应该教导学生如何维护民俗文化，并告诉学生其重要性，以确保传统文化能得以传承。校方也可以举办一些关于传统文化的比赛，例如：书法比赛、朗诵诗歌比赛和剪纸比赛。这样，学生可以增强对传统文化的了解。

除了家长和校方，政府也担任着传承传统文化的重任。由于政府有充裕的资金，所以政府在财政方面应该大力地资助民间艺人，并且鼓励人们走向民间艺术的市场。其次，政府也可以拍摄关于传统文化的宣传影片，把我国的民族文化发扬光大。除此之外，政府可以多建筑博物馆，将所有民间的宝物好好地收藏。同时，人们也可以借着参观博物馆的机会，加强民族文化的知识。最后，政府可以加入世界文化遗产组织，把国家的文化和宝物好好地保存，并且记载下来，让传统文化永不消失。

现今的传统文化已变成了人们的“回忆”。“文化之事，匹夫有责”，身为民族的一份子，我们的责任就是发扬、提倡和维护我们的民俗与文化。

如何维护传统民俗  黄玟翰Bryan Ng(4i)

不管你出生在哪里，是什么种族，相信都会有自己的传统节日和民间文化，而每个民俗都会有其意义。就比如说，汉族在除夕夜时一家都会在一起吃团圆饭，意义就是与一家人一起迎接新的一年。

无可否认，先今的社会逐渐迈向科技。这些传统民俗也渐渐地被人遗忘。那么我们应该如何维护传统民俗？若我们要维护传统民俗，或许我们应从教育孩子下手。因为孩子就是社会的未来主人翁，传承的责任在他们身上。

此外，政府必须多举办一些传统民俗讲座会。从而让人民能够了解各民俗意义。除此之外，政府也可设这些节日为法定假期，让人民共同庆祝节日。

记得我小的时候，我的父母都会告诉我一些传统民俗的故事及意义。要不是我父母的教导，我就不知道为什么要捞生，什么是捞生，什么是嫦娥奔月，什么是冬至等。如果家长们不告诉或教导孩子这些传统民俗，那么孩子又怎么知道呢？家长应该与老师共同协力教导孩子，告诉孩子个民俗的意义。

另一方面，为了维护传统民俗，慈善团体可以举办一些有关传统民俗的活动，如：捞生、赛龙舟等，好让男女老少亲自体验这些传统民间文化，让他们感受到传统民俗所带来的乐趣。

另外，学校也扮演着重要的角色。校内所举办的一些活动，如挥春比赛等，能让孩子对民俗有更深入的了解。此外，学校也可多鼓励孩子阅读相关的民俗文化书籍，以增长见闻。

总结之，如果我们无法成功地把传统民俗传承给我们的孩子，那未来他们要如何传承给下一代呢？让我们一起来好好维护传统民俗吧！

如何维护传统民俗   孙嘉祺Sun Kak Kee(4i)

民间一直流传着各种各样的民俗，每种民俗都有它自己的一段故事，记载着历史。我们如今所知道的这些民俗，如：拜天公、拜灶王爷等等，只不过是我们传统文化的冰山一角。

经历无数岁月的洗礼，为什么这些传统民俗却还能一直传承到现在，而我们又应该如何去维护它呢？老一辈的人总是会不忘重复提醒我们各种民俗，这是为了让我们不忘本，把这些民俗传承下去，纪念那些历史上的辉煌或悲伤的过去。不管学什么事情都应该从小学起，热爱民俗也应该从小培养。当人们把民俗变成习惯，并将之融入生活时，这些中华文化艺术瑰宝才能一直传承下去。

想要维护民俗光靠我们的力量是不够的，只有呼吁更多的人一起和我们守护这些先人留给我们的文化遗产，才能把传统民俗源远流长传承下去。民间团体可搞一些活动，说出各种民俗背后的历史与故事，让更多的人知道并了解民俗。就拿灶王爷的故事来讲，据说每年的那一天灶神都会向天庭汇报人间的各种情况，并且现身帮那些需要帮助的人，扶弱济贫，所以倍受百姓的青睐。于是，大家也就决定每年在灶王爷生日时，家家户户都会拜祭他，并感谢他对百姓的付出。

除了用讲故事的方式来让人们了解民俗，传统美食的推广也能让人牢牢记住这些传统民俗，如：中秋节的月饼、元宵节的汤圆、端午节的粽子等等，都能让人留下深刻的印象。每逢佳节之时，吃着这些美食更能唤起那段可能已被人遗忘的历史和故事。

其实这些五花八门的民俗无非都是为了纪念那些人和事，所以我希望我们在吃着月饼或粽子时，能想起沉尸江底的屈原和月亮上的嫦娥，忆起深埋在我们记忆深处的民俗故事。为之，让我们一起把这些传承了几千年的文化瑰宝延续下去吧！

如何维护传统民俗    彭狄娜Wardina(4i)

随着科技的发展，传统民俗渐渐地被淡忘了。人们已不再传承和维护传统民俗文化。传统民俗是前辈辛辛苦苦传承下来的。虽然有些传统民俗老土又没有科学根据，但我们应该尊重和继续传承，让后辈知道和明白传统民俗的存在和意义。

在这方面，父母应该常带孩子回到乡下与乡下的孩子们一起玩游戏，了解他们的传统民俗。这样不仅能让孩子健康地成长，增加知识，也能避免孩子终日沉迷于电子游戏。对于他们的写作能力会有很大的帮助。

除此之外，在传统节日时，父母应该和孩子到处逛逛，让孩子们看看在传统节日时的传统民俗表演。父母也应该耐心地向孩子讲解传统民俗的来源、特征及意义等，并告诫孩子们传承民俗不应该被遗忘，他们有责任把民俗传承给下一代。

在每一个国家或是地方都有着不同的传统民俗。父母可以在暑假时带孩子们到处看看。所谓“百闻不如一见”，与其让孩子们在书上了解那儿的传统民俗，不如让孩子们亲自体验和感受。这样能让孩子们留下深刻的印象，维护传统民俗。

再来，我们应该用媒体的传播功能，让更多人了解传统民俗，从中告诫人们必须维护传统民俗，不应该让它随着时间的流逝而被遗忘。现在的人都有自己仰慕的偶像或明星，在这方面媒体可以用明星的身份大力推广传统文化，让明星以身作则。此外，政府也可在人们常常集会的地方宣传活动，让人们参与传统民俗，从中取得乐趣。

总而言之，传统民俗是长辈们留下来的文化，且有独特的意义，不应该被西方文化影响或取代。我们应该以身作则维护传统民俗，不让长辈们辛辛苦苦传承下来的民俗被遗忘。